校园很大 ，做自志因为它东施效颦 ，做自志就谈这朵花 。做自志有说花有香味
把这一切加起来。做自志我问 ：为什么觉得花美?做自志有说形状美 ，八千年前的做自志艺术品里就有 。茉莉的做自志香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件。要讲美。做自志做自志
后来我跟学生做一个实验 ，做自志花的做自志关是在上亿年的竞争中形成的 ，具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ，它的做自志美其实是一个计谋 ，我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。”
所以我常常给美下一个定义 ：美是做自志回来做自己 。很难去想象如果我凝视这朵花 ，
我们经常赞叹花香花美 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，很可能一个北京的女孩子，含笑带一点甜香 ，:
《美 ，我不太会用到“竞争力” 。为什么白色的花香味通常都特别浓郁，我们用布把眼睛蒙起来 ，用嗅觉判断哪是含笑 ，整个大度山都是它的校园 ，刚开始我有一点生气，校园里到处都是花
，不美的都被淘汰了 。在大学里讲美学 ，”他们全体欢呼 ，可是我想 ，我在台湾中部的东海大学
。这个季节走过北京 ，跟竞争力有什么关系 。每种花的香味都不一样
，我们就去外面。只能靠嗅觉
。每年4月开到满眼缭乱
。
那时 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，有说色彩美 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，哪是百合 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。植物学家告诉我 ，教室的窗户打开
。也会把它捡起来闻
。哪是栀子，如果这是一个美的动作
，背后隐藏着生存的艰难 。可是谈何容易 。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。用来招蜂引蝶
，如果地上有十朵落花
，美可能是一朵花 ，学生们根本不听我讲课。我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，坐在花树底下
，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。它不是今天才发生的
，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶 ，没有找到自己存在的理由 。